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混搭教學(xué)模式下的廣告專業(yè)課堂設(shè)計
隨著中國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建與發(fā)展高校藝術(shù)設(shè)計教育日益成為我國藝術(shù)教育的一個重要而又特殊的組成部分.廣告專業(yè)課堂設(shè)計不能再陳舊于原有的傳統(tǒng)課堂模式,而筆者主張的"混搭"式教學(xué)對傳統(tǒng)教育與學(xué)生的思維方式都是一種顛覆.高等教育應(yīng)當(dāng)針對日益細(xì)分的職場分工著力培養(yǎng)其所需要的專業(yè)人才,通過廣告專業(yè)課堂設(shè)計的改革,突出優(yōu)勢,優(yōu)化結(jié)構(gòu).進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),從而達(dá)到藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育的目標(biāo).
作 者: 胡淼 作者單位: 大連藝術(shù)學(xué)院,遼寧大連,116600 刊 名: 科技創(chuàng)新導(dǎo)報 英文刊名: SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(35) 分類號: G642 關(guān)鍵詞: 混搭 課堂設(shè)計 實踐能力 發(fā)散思維 藝術(shù)設(shè)計【混搭教學(xué)模式下的廣告專業(yè)課堂設(shè)計】相關(guān)文章:
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