護理專業(yè)學生畢業(yè)實習的全程管理初探

把學生畢業(yè)實習分為準備階段、實習階段、實習結(jié)束三個階段,三個階段各自都有其自身的特點及隱憂,針對其特點及隱憂采取相應的管理策略,強化管理,保證實習質(zhì)量.

作 者： 姜新峰   作者單位： 宿州衛(wèi)生學校,安徽宿州,234000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G712  關(guān)鍵詞： 護理專業(yè)   學生   畢業(yè)實習   全程管理  

【護理專業(yè)學生畢業(yè)實習的全程管理初探】相關(guān)文章：

護理專業(yè)學生畢業(yè)實習心得03-21

大學護理專業(yè)畢業(yè)實習報告03-23

護理專業(yè)畢業(yè)實習報告范文03-13

護理專業(yè)畢業(yè)實習自我鑒定06-08

護理專業(yè)學生實習報告范文03-23

酒店管理專業(yè)畢業(yè)實習報告10-16

旅游管理專業(yè)畢業(yè)實習報告09-27

護理專業(yè)畢業(yè)實習心得體會04-01

管理專業(yè)學生實習報告01-10

工商管理專業(yè)畢業(yè)實習目的03-25