探究式學(xué)習(xí)之我見(jiàn)

探究式學(xué)習(xí)是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大力提倡的重要的學(xué)習(xí)方式,引起多方的關(guān)注并給予足夠的重視.、但在具體的實(shí)施過(guò)程中,人們由于理解程度的差異,致使對(duì)于探究式學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟存在著觀(guān)念上的偏頗.本文試從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等有關(guān)角度來(lái)分析其原因,期盼能使人們對(duì)于探究式學(xué)習(xí)有更加理性的把握和理解.

作 者： 蘭春龍   作者單位： 西南大學(xué)教育學(xué)院,重慶,400715  刊 名： 網(wǎng)絡(luò)財(cái)富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G42  關(guān)鍵詞： 探究式學(xué)習(xí)   接受式學(xué)習(xí)   有意義學(xué)習(xí)  

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