運(yùn)用探究性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)教學(xué)的嘗試

"吲導(dǎo)--發(fā)現(xiàn)"教學(xué)模式是指在教師的帶領(lǐng)下,學(xué)生通過嘗試發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐體驗(yàn)、獨(dú)立探究、合作討論等形式探索知識(shí),去發(fā)現(xiàn)、探索、掌握知識(shí),探究性實(shí)驗(yàn)是"引導(dǎo)--發(fā)現(xiàn)"教學(xué)的重要教學(xué)方式.

作 者： 周業(yè)虹 Zhou Yehong   作者單位： 北京市東城區(qū)教師研修中心,北京,100009  刊 名： 化學(xué)教學(xué)  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.8  關(guān)鍵詞： 探究性實(shí)驗(yàn)   引導(dǎo)   發(fā)現(xiàn)  

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