淺談現(xiàn)代教學中學生科技意識的培養(yǎng)

"科學技術是第一生產力",它正日益廣泛地滲透到人類物質生活和精神生活的各個領域,成為提高勞動生產率的源泉,成為建設現(xiàn)代文明的重要基石,成為綜合國力中的一個決定性因素.隨著社會的發(fā)展,科技意識與科學態(tài)度已經(jīng)成為現(xiàn)代公民必備的素質之一.提高全民族素質,學校是主陣地,教育是發(fā)展科技的基礎工程,強化科技意識教育的實質就是使教育與科技、社會發(fā)展相適應.只有當學牛有了濃厚的科技意識,才能愛科學、學科學、用科學,才能具有創(chuàng)新精神和進取精神,從而成為未來科技隊伍的生力軍,這是具有戰(zhàn)略意義的大事.

作 者： 徐東   作者單位： 南京特殊教育職業(yè)技術學院,210000  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2009 1(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【淺談現(xiàn)代教學中學生科技意識的培養(yǎng)】相關文章：

物理教學與學生科技意識的培養(yǎng)04-26

淺談英語學習培養(yǎng)跨文化交際的意識和能力04-27

淺談環(huán)境保護在現(xiàn)代人的意識上的變化04-26

淺談英語教學中學生思維能力的培養(yǎng)04-26

幼兒服務意識的培養(yǎng)09-12

論英語教學中的文化意識的培養(yǎng)04-27

淺談外語教學中的智力培養(yǎng)04-27

淺談數(shù)學教學中構造思維的培養(yǎng)04-27

培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識教案12-27

網(wǎng)絡主體的道德意識培養(yǎng)04-26