一節(jié)充滿疑問的課

情景描述: 小A是班里的"問題"學生,但是他聰明,反應敏捷,敢于發(fā)言提問,經常和老師互動.數學課上,筆者正在講同角的三角比關系,sin2α+cos2α=1,tanα=sinα/cosα的一道例題之后總結道:"在正弦、余弦、正切三個量中,已知任意一個量,根據這兩個公式,都能求出另兩個量."

作 者： 周海燕   作者單位： 上海工商信息學校,201700  刊 名： 上海中學數學  英文刊名： SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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