基礎音樂教育中的審美教育芻議

音樂新課標提出音樂教學應以音樂審美體驗為核心,提高學生的審美能力.音樂審美是一個必須由感性切入的心理活動過程,其特點一是聽覺環(huán)境和視覺環(huán)境的優(yōu)美,二是兩者間的和諧.選擇具有欣賞價值、能夠喚起美感的歌曲和樂曲作為音樂教材是實現(xiàn)音樂教學審美教育的基礎和前提,采用靈活多樣的教學方式是使學生獲得審美體驗的有效途徑.

作 者： 諸金飛   作者單位： 南京市溧水縣第二高級中學,江蘇南京,211200  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 音樂教育   審美教育   特點   途徑  

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