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改善藝術(shù)教育現(xiàn)狀的途徑探索

時間:2023-04-30 02:30:22 教育教學論文 我要投稿
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改善藝術(shù)教育現(xiàn)狀的途徑探索

素質(zhì)教育制度代替應試教育制度之后,作為其重要組成部分的藝術(shù)教育受到了前所未有的重視,一些學校開始增加藝術(shù)課的課時,并通過講座,藝術(shù)節(jié)、戲劇節(jié)等各種各樣的途徑提升學生的藝術(shù)修養(yǎng).但中國現(xiàn)階段的藝術(shù)教育還存在著很多問題,本文將從學科融合、人才評價、成果交流、多媒介運用等四個方面對改善藝術(shù)教育現(xiàn)狀的途徑進行探討.

改善藝術(shù)教育現(xiàn)狀的途徑探索

作 者: 姜偉   作者單位: 東南大學藝術(shù)學院,江蘇南京,211189  刊 名: 科教導刊  英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G642  關(guān)鍵詞: 素質(zhì)教育   藝術(shù)教育   途徑  

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