- 相關(guān)推薦
試論說(shuō)課的種種誤區(qū)與矯正策略
只有走出誤區(qū),正確理解說(shuō)課的本質(zhì),才能使說(shuō)課這一新興的教研活動(dòng)形式正常開展并廣泛推廣,才能使之在教師的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮積極作用.本文立足于說(shuō)課的本質(zhì),探討各種說(shuō)課活動(dòng)的種種誤區(qū),并提出各種矯正對(duì)策.
作 者: 作者單位: 刊 名: 內(nèi)江科技 英文刊名: NEIJIANG KEJI 年,卷(期): 2009 30(12) 分類號(hào): G42 關(guān)鍵詞: 說(shuō)課 誤區(qū) 矯正對(duì)策【試論說(shuō)課的種種誤區(qū)與矯正策略】相關(guān)文章:
從考研政治復(fù)習(xí)誤區(qū)看備考策略04-27
針對(duì)上網(wǎng)課的種種現(xiàn)象倡議書12-16
種種可愛作文07-14
往事種種作文11-19
針對(duì)上網(wǎng)課的種種現(xiàn)象倡議書15篇12-16
種種可愛作文【精品】09-08
空間搞笑評(píng)論說(shuō)說(shuō)語(yǔ)錄10-20
“KISS” 之種種及其相關(guān)05-04