深化新課改警惕偽課堂

<語文課程標準>指出:"積極倡導自主、合作、探究的學習方式.""努力建設開放而有活力的語文課程."人文性的語文呼喚詩意的語文新課堂.新課程實施多年,可是據(jù)筆者近幾年來的教學實踐卻發(fā)現(xiàn),那些不考慮教學實效性的"偽課堂"教學行為越演越盛.透過這些"偽課堂",筆者發(fā)現(xiàn),深化新課程課堂教學改革勢在必行.

作 者： 劉文宏   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【深化新課改警惕偽課堂】相關文章：

「李約瑟難題」是偽問題?04-27

不可微函數(shù)的不變偽單調性與偽不變凸性04-26

深化課堂教學改革方案范文（精選8篇）09-30

偽人偽事中學生作文500字（精選17篇）12-27

“新課改-新課堂-新教法”教案設計與撰寫（體例）04-24

深化課堂教學改革措施方案范文（通用5篇）10-30

關于深偽技術的作文03-03

學習《新課改下高效課堂22條》心得體會04-24

作文：夢想與偽夢想（精選17篇）05-27

警惕敘事作文08-07