愉快教學法在語文教學中的運用

目前,中學教育中一個最大的問題是學生普遍存在厭學情緒,很多學生是迫于各方壓力才被動地學習,在這種情況之下,倡導愉快教學就顯得尤為重要.所謂愉快教學,即重視學生學習興趣的一種教學方法.具體地說,即要求教師在課堂上講究教學藝術,使學生在樂意、心情愉悅的情況下進行學習,從而達到較好的學習效果,提高學習成績,發(fā)展習能力.張業(yè)海老師的做法無疑具有借鑒價值.

作 者： 張業(yè)海   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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