發(fā)揮體育學科優(yōu)勢培養(yǎng)發(fā)展學生個性

文章根據(jù)新課標要求,闡述了體育教學對培養(yǎng)發(fā)展學生個性的作用,強調(diào)突出學生在體育課堂中的主體作用,提出更新教育觀念,拓寬教學思路,利用教材的特性,改進課堂教學組織,適當開放課堂,采取有效的教學辦法,設置情景,加強教學交往,發(fā)展和培養(yǎng)學生的個性.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關(guān)鍵詞： 體育學科   學生主體作用   學生個性  

【發(fā)揮體育學科優(yōu)勢培養(yǎng)發(fā)展學生個性】相關(guān)文章：

發(fā)揮比較優(yōu)勢,推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展04-27

發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢建設社科強省04-27

發(fā)揮女性在航空乘務中的獨特優(yōu)勢04-26

發(fā)揮水資源優(yōu)勢走可持續(xù)發(fā)展之路-對黑河市水利可持續(xù)發(fā)展的思考04-27

充分發(fā)揮畜禽資源優(yōu)勢促進西雙版納畜牧業(yè)快速發(fā)展04-26

發(fā)揮統(tǒng)計信息優(yōu)勢服務經(jīng)濟決策需要04-27

優(yōu)勢學科或興趣學科心得體會范文08-21

發(fā)揮橋梁作用推進行業(yè)發(fā)展04-26

因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)辦勞福事業(yè)04-07

立足優(yōu)勢發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)04-27