高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)初探

應(yīng)用文寫(xiě)作既是高職學(xué)生應(yīng)該掌握的重要技能,又是高技能人才和人文素質(zhì)培養(yǎng)的核心之一.而目前該課程教學(xué)成了一項(xiàng)令人頭疼的苦事,筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了初步探索:教師在應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中除了努力做好最基本的工作——備課、上課、作業(yè)評(píng)改和階段復(fù)習(xí)外,還應(yīng)看力從建立和諧師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)參與實(shí)踐三個(gè)方面下功夫.

作 者： 徐燦輝 龍利花   作者單位： 益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南,益陽(yáng),413049  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 高職   應(yīng)用文教學(xué)   師生關(guān)系   興趣   實(shí)踐  

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