基于信息技術(shù)與研究性學習課程整合的大學英語任務型教學

本文探討通過信息技術(shù)與研究性學習課程中習得的研究性學習思維方法整合的手段或途徑,來進行大學英語任務型教學.

作 者： 梁松鶴   作者單位： 河北科技大學外國語學院,河北石家莊,050000  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)   研究性學習   整合   任務型教學  

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