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新課改下初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的思考
目前高中學(xué)牛都是初中"課改生",他們巾不少存初中成績不錯,但上了高中感到很不適應(yīng)新的教學(xué)方式.我通過深入調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生學(xué)得吃力,教帥教得也吃力,初中基礎(chǔ)知識不扎實和動手能力籌足部分學(xué)生存在的共同問題.要解決這一銜接問題,教師首先要分析學(xué)生進入高中后學(xué)習(xí)困難的原因.具體來說原因有以下幾個方面.
作 者: 朱含冰 作者單位: 安徽省定遠中學(xué),安徽,定遠,233200 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(35) 分類號: 關(guān)鍵詞:【新課改下初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的思考】相關(guān)文章:
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