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畢業(yè)設(shè)計與專業(yè)課共進,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力
從畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)工作實踐出發(fā),在總結(jié)幾屆畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上,對由于畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時間短、又面臨就業(yè)壓力而造成學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力不高的原因進行了分析,提出了本科生畢業(yè)設(shè)計與專業(yè)課共進的教學(xué)改革設(shè)想,加強專業(yè)知識融合.
作 者: 姜麗娟 作者單位: 青島科技大學(xué)信息學(xué)院,山東青島,266061 刊 名: 科技資訊 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號: G642 關(guān)鍵詞: 畢業(yè)設(shè)計 提前介入 專業(yè)課 綜合素質(zhì)【畢業(yè)設(shè)計與專業(yè)課共進,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力】相關(guān)文章:
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