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英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入策略
英語教學(xué)中,教師要重視文化導(dǎo)入,要由以往單純"為語言而學(xué)語言"的教學(xué)模式向語言知識教學(xué)和文化內(nèi)容相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變.本文根據(jù)筆者自己的教學(xué)實踐,詳細闡述了在英語教學(xué)中如何進行文化的導(dǎo)入和滲透,培養(yǎng)和提高學(xué)生的跨文化交際意識和能力.
作 者: 周琳 作者單位: 無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,江蘇無錫,214000 刊 名: 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號: G71 關(guān)鍵詞: 英語教學(xué) 跨文化交際 文化導(dǎo)入 課堂教學(xué)策略【英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入策略】相關(guān)文章:
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