營造互動氛圍提高作文批改效率

作文批改,是語文教學(xué)的難點(diǎn),教師精批細(xì)改,學(xué)生卻不感興趣.筆者試圖營造互動氛圍,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與修改,培養(yǎng)學(xué)生"自能改文,不待教師改"的能力,提高作文批改的效率.

作 者： 朱妍莉   作者單位： 蘇州工業(yè)園區(qū)第五中學(xué),江蘇·蘇州,215122  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.3  關(guān)鍵詞： 作文批改   互動   效率  

【營造互動氛圍提高作文批改效率】相關(guān)文章：

營造節(jié)前氛圍的簡報03-17

國慶氛圍營造的簡報（精選5篇）09-23

營造節(jié)前氛圍的簡報(10篇)03-17

春節(jié)氛圍營造簡報01-06

國慶氛圍營造的簡報范文（精選27篇）10-09

營造國慶氛圍的簡報（通用12篇）09-25

營造國慶氛圍的簡報范文（精選22篇）09-23

營造節(jié)前氛圍的簡報（通用15篇）03-12

社區(qū)春節(jié)氛圍營造簡報01-10

營造節(jié)前氛圍的簡報范文（通用5篇）12-17