談多媒體在英語教學運用中的幾點思考

隨著科學技術的飛速發(fā)展,我們巳進入數(shù)字化信息時代.在探討素質(zhì)教育和英語課堂教學改革同時,多媒體輔助教學已悄悄地走進英語課堂,它利用電腦形成聲、像,圖文并茂的教學系統(tǒng),進行多種方式的形象教學,打破了傳統(tǒng)的教學模式,這無疑給英語課堂教學改革注進了新的活力.然而多媒體教學是把"雙刃劍",正確地使用多媒體輔助教學,能起到事半功倍的效果;使用不當,就得不償失.我們只有做到揚長避短,才能使英語課教學如虎添翼,達到理想的教學效果.

作 者： 楊峰   作者單位： 淮北礦業(yè)集團公司教育管理處朱仙莊礦中學,安徽·宿州,234111  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.4  關鍵詞： 多媒體   英語教學   角色轉(zhuǎn)變   教學效果  

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