新課改下職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討

隨著新課改的不斷深入,職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)也成為這次改革的重點(diǎn),貼近學(xué)生,注意與學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)相銜接,突出基本數(shù)學(xué)方法和算法的教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引出解決一類問(wèn)題的基本算法步驟,學(xué)生在學(xué)習(xí)后即可通過(guò)模仿、操作解題等等,成為這次新課程改革的重要目標(biāo),本文從職業(yè)高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)出發(fā),對(duì)職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的詳細(xì)闡述.

作 者： 林影   作者單位： 泰順職業(yè)教育中心,浙江,溫州,325500  刊 名： 大眾文藝  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 新課改   職業(yè)高中   教學(xué)  

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