數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)如何培養(yǎng)初中生思維品質(zhì)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是對(duì)教學(xué)效果的檢驗(yàn)、鞏固,也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要途徑.利用作業(yè)講評(píng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行"與眾不同"的思維訓(xùn)練,可鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)展的求異性、發(fā)散性和創(chuàng)造性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力、開(kāi)拓思路、活躍思維是十分有益的,從而深層次地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣.下面談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中,利用作業(yè)講評(píng),去尊重、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)學(xué)生的一點(diǎn)體會(huì).

作 者： 張永余   作者單位： 通渭縣馬營(yíng)鎮(zhèn)黑燕山學(xué)校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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