高校教學評估與教學檔案管理研究

高校教學評估本質(zhì)上是對反映教學實踐過程及其所取得的相應成果的教學檔案與教學現(xiàn)狀的評價.因此,反映教學管理與教學成果的檔案便成為教學評估的主要對象.本文作者著重從教學檔案與教學評估的關系、構(gòu)建教學檔案管理轂件的重要性、采取有效措施,要從源頭抓起、制定教學檔案的收集范圍及方法、發(fā)揮學校主人翁精神,做好教學檔案的提供與利用工作六方面來論述其之間互利互補的重要性,并強調(diào)只有做好教學檔案管理工作才能迎合教學評估的要求.

作 者： 王曉方   作者單位： 黎明職業(yè)大學,福建,泉州,362000  刊 名： 黑龍江史志  英文刊名： HEILONGJIANG SHIZHI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G27  關鍵詞： 高校   教學評估   教學檔案   管理   關系  

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