尊重學(xué)生不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式

在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中,由于種種原因,教師沒(méi)能做到真正意義上的尊重學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式以提高英語(yǔ)教學(xué)的效果.本文著重從這個(gè)角度討論在中國(guó)大班教育的情況下,如何較大限度地實(shí)施"因材施教",創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)活動(dòng),以增強(qiáng)不同學(xué)習(xí)方式的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及效果.

作 者： 賴藝   作者單位： 廣西南寧二中  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   學(xué)生   學(xué)習(xí)方式   教學(xué)活動(dòng)  

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