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中學科學的校本化教學
校本化教學旨在推進課堂教學革新,提升教師的自主意識,激發(fā)學生的學習興趣,促使教材更富有"現(xiàn)代化"和"人性味",讓教師在教學活動中不斷提供反饋信息,加以診斷、總結,進而提出修改教改教材合理化的建議.
作 者: 林云芬 蔡仙明 作者單位: 林云芬(溫嶺市貫莊中學,浙江,溫嶺,317507)蔡仙明(溫嶺市第四中學,浙江,溫嶺,317500)
刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號: G63 關鍵詞: 中學科學 校本化教學 誤區(qū) 教材教法【中學科學的校本化教學】相關文章:
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