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逆向思維在班級管理中的應(yīng)用
逆向思維在人類的很多實(shí)踐活動(dòng)中得到了廣泛應(yīng)用并做出了重大貢獻(xiàn),在班級管理工作中恰當(dāng)應(yīng)用逆向思維作為說服教育的有益補(bǔ)充,在形成學(xué)生良好行為習(xí)慣、糾正學(xué)生學(xué)習(xí)歸因偏差以及學(xué)生心理健康教育等方面具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
作 者: 劉天能 作者單位: 黔南民族師范學(xué)院管理科學(xué)系 刊 名: 科技信息 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G64 關(guān)鍵詞: 逆向思維 班級管理 應(yīng)用【逆向思維在班級管理中的應(yīng)用】相關(guān)文章:
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