高職教育中數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的研究

本文針對(duì)目前高職教育中數(shù)學(xué)課程的現(xiàn)狀進(jìn)行了分折,對(duì)高職教育中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)模式進(jìn)行了探索與研究,提出了三階段教學(xué)體系及教學(xué)方法和手段,同時(shí)也提出了高職教育中數(shù)學(xué)教育有待進(jìn)一步解決的問(wèn)題.

作 者： 邊文莉   作者單位： 浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校,浙江杭州,310018  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G423  關(guān)鍵詞： 高職教育   數(shù)學(xué)課程   創(chuàng)新教學(xué)模式  

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