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課堂多媒體教學模式與教學過程設計的探索
課堂多媒體教學設計并不是一個新的課題,從計算機輔助教學開始,教學工作者就不斷進行研究和探討,無論是在理論上還是在教學實踐中,都取得不少成果和經(jīng)驗.但是,隨著信息化環(huán)境的不斷變化,教學方式的不斷改變,對教學提出更高的要求.從課堂多媒體教學的現(xiàn)狀分析出發(fā),探討課堂多媒體教學模式以及課堂多媒體教學過程設計的要求.
作 者: 雷體南 Lei Tinan 作者單位: 湖北大學教育學院教育技術學系,武漢,430062 刊 名: 中國教育技術裝備 英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G434 關鍵詞: 多媒體 課堂教學 教學模式 教學設計【課堂多媒體教學模式與教學過程設計的探索】相關文章:
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