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關(guān)于2+2人才培養(yǎng)模式改革實踐的思考-以陜西師范大學(xué)為例
時代和社會對人才的要求越來越高,人才培養(yǎng)模式也應(yīng)因時而變.改革初期存在觀念和認識的偏差、課程設(shè)置不科學(xué)、研究與指導(dǎo)滯后,本科生導(dǎo)師等問題,實施"2+2"人才培養(yǎng)模式必須轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認識,規(guī)范課程設(shè)置,建立比較完善的課程體系,鼓勵對"2+2"人才培養(yǎng)模式改革實踐應(yīng)用的研究,切實做好本科生導(dǎo)師工作,進一步加強本科生導(dǎo)師管理,開展多樣化教育實踐,完善通識教育模塊.
作 者: 宋捷 作者單位: 陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部,陜西·西安,710062 刊 名: 科教文匯 英文刊名: THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G642 關(guān)鍵詞: "2+2"人才培養(yǎng)模式改革 課程設(shè)置 教育觀念【2+2人才培養(yǎng)模式改革實踐的思考-以陜西師范大學(xué)為例】相關(guān)文章:
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