導(dǎo)學(xué)模式提升法學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計有效性研究

法學(xué)高等教育院校在本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),一直存在學(xué)生的畢業(yè)論文或抄襲他人、或制作粗糙、或既無理論深度又無實踐指導(dǎo)意義等問題,使畢業(yè)設(shè)計失去有效性.如果將以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)模式應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計,將畢業(yè)設(shè)計劃分精細(xì)環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)由導(dǎo)、學(xué)、研、修構(gòu)成,規(guī)范導(dǎo)、學(xué)雙方應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),并實施評價,畢業(yè)設(shè)計過程與結(jié)果的質(zhì)量就可實現(xiàn)可控制,進(jìn)而提升畢業(yè)設(shè)計的有效性.

作 者： 梅奕敏 周宏璐 MEI Yi-min ZHOU Hong-lu   作者單位： 哈爾濱師范大學(xué),政法學(xué)院,哈爾濱,150025  刊 名： 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.47  關(guān)鍵詞： 導(dǎo)學(xué)模式   畢業(yè)設(shè)計   法學(xué)教育改革  

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