制作網(wǎng)頁(yè)課件要服從于教學(xué)實(shí)際

信息技術(shù)課程在小學(xué)教育教學(xué)中的普及并廣泛應(yīng)用,是教育信息化的核心目標(biāo).對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō),在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)注重建立現(xiàn)代化的教育教學(xué)模式,設(shè)計(jì)符合農(nóng)村小學(xué)生信息技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn),由表及里、由易到難、逐層深入、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生完成一系列教學(xué)任務(wù),讓他們?cè)谕瓿山處熢O(shè)計(jì)的任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)分析問題、解決問題,從而掌握信息技術(shù)課程相關(guān)的知識(shí).

作 者： 吳華川 羅文   作者單位： 三明市尤溪縣八字橋中心小學(xué),福建,三明,365000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

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