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興趣為先導循序漸進-淺談小學低年級培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣與能力
國內(nèi)外母語教育的實踐證明,閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié),同時也是民族文化、優(yōu)秀文化傳承的重要手段.<語文課程標準>也明確指出:"閱讀是一個人搜集處理信息,認識世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑."對學生而言,閱讀又可分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀.
作 者: 劉海俠 作者單位: 河北省灤平縣第一小學 刊 名: 新課程(教師版) 英文刊名: XINKECHENG 年,卷(期): 2010 ""(7) 分類號: 關鍵詞:【興趣為先導循序漸進-淺談小學低年級培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣與能力】相關文章:
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