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優(yōu)化提問(wèn):構(gòu)建有效的對(duì)話(huà)課堂
課堂提問(wèn)是課堂教學(xué)的重要組成部分,是師生對(duì)話(huà)的最主要的手段,是發(fā)展學(xué)生思維、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式.本文從優(yōu)化提問(wèn)點(diǎn)能使時(shí)話(huà)課堂的基點(diǎn)更準(zhǔn)確;優(yōu)化提問(wèn)方式,拓寬對(duì)話(huà)的空間,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展:優(yōu)化提問(wèn)氛圍等方面闡述了通過(guò)優(yōu)化提問(wèn)構(gòu)建有效對(duì)話(huà)課堂的問(wèn)題.
作 者: 張國(guó)興 作者單位: 天臺(tái)縣平橋小學(xué),浙江天臺(tái),317203 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(18) 分類(lèi)號(hào): G63 關(guān)鍵詞: 優(yōu)化 提問(wèn) 有效 對(duì)話(huà)【優(yōu)化提問(wèn):構(gòu)建有效的對(duì)話(huà)課堂】相關(guān)文章:
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