高校開(kāi)設(shè)攀巖課程的可行性研究

歷經(jīng)20年,攀巖運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展已威燎原之勢(shì).高校摹巖為中國(guó)攀巖界培養(yǎng)了大批人才,為攀巖的普及起糾了不可替代的作用.而攀巖卻未正式引入高校課堂,市場(chǎng)的需求與缺口正在蔓延.通過(guò)發(fā)放調(diào)查同卷獲得數(shù)據(jù),并利用"SPSS FOR WINDOWS 社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件"進(jìn)行統(tǒng)計(jì);同時(shí),結(jié)合對(duì)高校素質(zhì)教育現(xiàn)狀及高校體育課程內(nèi)容改革的分析,得出在高校開(kāi)設(shè)攀巖課程是可行性的.

作 者： 莫雙瑗   作者單位： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)體育系,武漢,430074  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G081  關(guān)鍵詞： 高校   攀巖   素質(zhì)教育   可行性  

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