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探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

時(shí)間:2023-05-01 02:33:29 教育教學(xué)論文 我要投稿
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探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

主要通過(guò)對(duì)探究性學(xué)習(xí)理論的探討,闡述了探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用情況.說(shuō)明在科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)理論,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、挖掘?qū)W習(xí)潛力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力.

探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

作 者: 劉麗花   作者單位: 浙江師范大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院,浙江·金華,321004  刊 名: 科教文匯  英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號(hào): G424  關(guān)鍵詞: 探究性學(xué)習(xí)   科學(xué)教學(xué)   創(chuàng)造性