教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略研究

教師職業(yè)壓力大是當(dāng)前教育界一個(gè)比較普遍的共識(shí).造成教師職業(yè)壓力的原因是多方面的,由于教師這一職業(yè)的特殊性,教師的職業(yè)壓力應(yīng)得到高度重視.文章從教師職業(yè)壓力的現(xiàn)狀入手,提出了緩解教師職業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)措施.

作 者： 王曉寧   作者單位： 山東省青年管理干部學(xué)院外語(yǔ)系,山東,濟(jì)南,250014  刊 名： 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)  英文刊名： CHINA HIGH TECHNOLOGY ENTERPRISES  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G451  關(guān)鍵詞： 教師職業(yè)壓力   教師心理   減壓   職業(yè)發(fā)展  

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