- 相關(guān)推薦
優(yōu)化學校生態(tài)系統(tǒng)提升心理輔導實效
個人生態(tài)系統(tǒng)不和諧是造成學生心理問題的根源.我們可以通過建立"分層關(guān)懷"心理輔導體系,把心理輔導貫穿于學校整個工作中,促進學生與環(huán)境良好互動等途徑,優(yōu)化學校生態(tài)系統(tǒng),促進學生心理健康發(fā)展.
作 者: 袁哲海 作者單位: 浙江省寧海縣職教中心 刊 名: 中等職業(yè)教育 英文刊名: ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU 年,卷(期): 2010 ""(8) 分類號: G71 關(guān)鍵詞: 個人生態(tài)系統(tǒng) 分層心理關(guān)懷 改過銷過【優(yōu)化學校生態(tài)系統(tǒng)提升心理輔導實效】相關(guān)文章:
學校心理輔導的若干認識04-27
心理健康標準與學校心理輔導04-28
大學生人際交往團體心理輔導的實效研究04-28
學校心理輔導方案范文(精選5篇)12-01
學校心理輔導基本理論心得10-14
學校心理輔導簡報范文(精選24篇)11-15
體現(xiàn)四化數(shù)學提升數(shù)學教學實效04-26
回歸生活世界:對提升德育實效性的思考04-28
疫情學校心理輔導方案(通用6篇)12-22
學校學生心理輔導方案(通用11篇)12-02