營(yíng)造良好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍的嘗試

課堂教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道.教師應(yīng)該充分利用課堂教學(xué)的時(shí)間,營(yíng)造積極的課堂教學(xué)氛圍,充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程,使他們的知識(shí)與能力得到全面提高,從而提高教學(xué)質(zhì)量.

作 者： 張灼   作者單位： 河北省任縣  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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