初中語文古詩詞教學之我見

本文作者認為古詩教學可從三個方面入手:把握詩歌的意境美,讓學生對詩意情感藝術(shù)的理解:把握詩歌的音樂美,讓學生自主誦讀,完成語言積累和情感熏陶;把握詩歌的語言美,讓學生背誦積累,增強其文化底蘊.

作 者： 馮家純   作者單位： 射洪縣太乙鎮(zhèn)光榮初級中學校,四川,射洪,629211  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 古詩詞教學   意境美   音樂美   語言美  

【初中語文古詩詞教學之我見】相關(guān)文章：

初中語文文言文教學方法之我見04-29

教學反思之我見04-28

教學創(chuàng)新之我見論文05-01

聲樂教學之我見(之二)04-28

大學英語語音教學之我見04-29

市場營銷教學之我見04-28

英語語法教學之我見04-28

高效教學行為之我見04-28

小學語文作文教學之我見06-20

蒙古族舞蹈教學之我見04-29