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高中課堂師生口頭言語互動(dòng)研究

時(shí)間:2023-05-01 00:37:12 教育教學(xué)論文 我要投稿
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高中課堂師生口頭言語互動(dòng)研究

師生互動(dòng)(又稱教學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系)是教育社會(huì)學(xué)研究的重要范疇,也是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成敗的重要因素.本研究對(duì)一節(jié)高中化學(xué)課課堂進(jìn)行觀察,從教師和學(xué)生兩個(gè)角度,通過在課堂中師生口頭言語互動(dòng)的觀察,總結(jié)反思在新課程理念下,目前在常規(guī)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題和不足,探討改進(jìn)的方法和策略.

高中課堂師生口頭言語互動(dòng)研究

作 者: 徐杰   作者單位: 寧波大學(xué),教師教育學(xué)院,浙江,寧波,315211  刊 名: 考試周刊  英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號(hào): G63  關(guān)鍵詞: 高中課堂   師生口頭言語互動(dòng)   FIAC體系  

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