基于本科教學(xué)水平評估指標(biāo)體系的創(chuàng)新教學(xué)研究

正確認(rèn)識(shí)本科教學(xué)工作水平評估的對象、特征和意義,研究本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)和創(chuàng)新教學(xué)的辯證關(guān)系,探索創(chuàng)新教學(xué)的思路和方法,以及以評促建、以評促改工作過程中構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)的若干途徑.

作 者： 王雪弟   作者單位： 江蘇連云港,淮海工學(xué)院,222001  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號(hào)： G72  關(guān)鍵詞： 本科教學(xué)   水平評估   創(chuàng)新教學(xué)  

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