論幼兒混齡教育的必要性

在我國(guó),混齡教育通常被看成是同齡教育的補(bǔ)充或點(diǎn)綴,人們并未充分意識(shí)到混齡教育對(duì)兒童發(fā)展的重要意義.本文從幼兒異齡交往的必要性、異齡互動(dòng)的益處以及彌補(bǔ)獨(dú)生子女成長(zhǎng)過程中同伴群體缺失等三個(gè)角度闡述實(shí)施幼兒混齡教育的必要性.

作 者： 王曉芬 劉晶波 Wang Xiaofen Liu Jingbo   作者單位： 王曉芬,Wang Xiaofen(華東師范大學(xué)學(xué)前教育系,上海,200062)

劉晶波,Liu Jingbo(南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,南京,210097) 

刊 名： 幼兒教育·教育科學(xué)  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION·EDUCATIONAL SCIENCES  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： G610  關(guān)鍵詞： 幼兒   混齡教育   同伴   獨(dú)生子女  

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