五官科學案例教學的實踐與研究

目的:探討案例教學法的可行性和有效性.方法:將隨機編班的07 級臨床醫(yī)學專業(yè)學生分為2 組,實驗組采用案例教學法,對照組采用傳統(tǒng)教學法.通過考試成績和問卷調(diào)查比較案例教學法與傳統(tǒng)教學方法的教學效果.結(jié)果:實驗組優(yōu)秀率和不及格率為70.69%和1.72%,對照組優(yōu)秀率和不及格率為38.71%和11.29%,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);問卷調(diào)查結(jié)果顯示實驗組對案例教學方式普遍贊同.結(jié)論:案例教學法在五官科學教學中的教學效果較好,值得推廣.

作 者： 趙曉芳   作者單位： 銅仁職業(yè)技術(shù)學院護理系,貴州銅仁,554300  刊 名： 醫(yī)學信息（中旬刊）  英文刊名： MEDICAL INFORMATION  年，卷(期)： 2010 5(6)  分類號：   關(guān)鍵詞： 五官科學   案例教學   實踐與研究  

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