網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的情感支持服務(wù)

學(xué)習(xí)支持服務(wù)的目的在于指導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),提高遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果.良好的學(xué)習(xí)支持服務(wù)可以幫助學(xué)員減少學(xué)習(xí)的不適應(yīng),也可滿(mǎn)足學(xué)員學(xué)習(xí)心理及情感等不同層次的需求.學(xué)校應(yīng)從樹(shù)立科學(xué)人文主義的教育理念、配備足夠量的情感服務(wù)人員與學(xué)員互動(dòng)交流、組織學(xué)習(xí)者的合作式學(xué)習(xí)、構(gòu)建虛擬校園社區(qū)、設(shè)計(jì)豐富情意色彩的網(wǎng)絡(luò)課件等方面關(guān)注學(xué)生的情感需求,強(qiáng)化情感支持服務(wù).

作 者： 林振江 LIN Zhen-jiang   作者單位： 連云港廣播電視大學(xué),江蘇,連云港,222006  刊 名： 湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF HUMANITIES, SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G432  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)   學(xué)習(xí)支持服務(wù)   情感  

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