高職院校詞匯教學(xué)與英語(yǔ)應(yīng)用能力提高研究

本文分析了高職院校英語(yǔ)詞匯教學(xué)的背景及現(xiàn)狀,闡述了英語(yǔ)詞匯教學(xué)對(duì)提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的重要性.提出采用:集中識(shí)記、分層教學(xué)、利用語(yǔ)境及閱讀教授單詞,擴(kuò)大詞匯.利用情景、引入游戲、開展第二課堂活動(dòng)提高詞匯的應(yīng)用能力,促進(jìn)英語(yǔ)應(yīng)用能力的提高.

作 者： 薛紅   作者單位： 遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧,遼陽(yáng),111004  刊 名： 遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G642.4  關(guān)鍵詞： 詞匯教學(xué)   英語(yǔ)應(yīng)用能力  

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