開發(fā)研究性實驗培養(yǎng)高素質應用型人才的探索與實踐

近年來,學校在轉變教育思想和教育觀念的過程中,拓寬思想、自主創(chuàng)新,走跨越式發(fā)展道路的發(fā)展建設指導思想,通過學院實驗室的體制調整,深化實驗教學改革,構建與學科發(fā)展和人才培養(yǎng)要求相適應的技術支持平臺.同時,提高實驗室的建設與管理水平,對全面實施素質教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和應用能力具有十分重要的意義.

作 者： 鄭貴金   作者單位： 綏化學院物理與電子信息系,黑龍江綏化,152061  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G64  關鍵詞： 研究性實驗   高素質   自主創(chuàng)新   應用型人才  

【開發(fā)研究性實驗培養(yǎng)高素質應用型人才的探索與實踐】相關文章：

培養(yǎng)應用型軟件人才的工程化實踐教學體系探索04-28

成都大學提高高素質應用型人才培養(yǎng)質量初探04-29

應用型本科人才創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探索04-30

國際經濟與貿易專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探索04-29

高職會計專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐04-29

地方本科院校應用型人才培養(yǎng)的3T模式探索04-29

多元化軟件人才培養(yǎng)模式的探索與實踐04-28

改革電工學教學,培養(yǎng)高素質人才04-29

淺談高校外語應用型人才的培養(yǎng)04-30

英語專業(yè)醫(yī)學方向人才培養(yǎng)模式的實踐與探索04-28