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美國高校德育課程的特色及啟示
美國高校的德育課程分為顯性課程和隱性課程兩部分.顯性課程通過開設(shè)專門的課程集中進(jìn)行道德教育以及在專業(yè)課程中滲透道德教育;隱性課程注重通過校園和社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,心理咨詢與指導(dǎo),校園和社會(huì)環(huán)境陶冶,發(fā)揮宗教作用等多種形式對學(xué)生進(jìn)行道德教育.考察美國高校德育課程的特色,對于完善和加強(qiáng)我國的道德教育具有重要的借鑒意義.
作 者: 王立 魏丹 Wang Li Wei Dan 作者單位: 王立,Wang Li(河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院)魏丹,Wei Dan(河南省駐馬店教育學(xué)院)
刊 名: 當(dāng)代教育論壇 英文刊名: FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(4) 分類號: G63 關(guān)鍵詞: 美國 德育課程 特色 啟示【美國高校德育課程的特色及啟示】相關(guān)文章:
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