美國高校德育課程的特色及啟示

美國高校的德育課程分為顯性課程和隱性課程兩部分.顯性課程通過開設(shè)專門的課程集中進(jìn)行道德教育以及在專業(yè)課程中滲透道德教育;隱性課程注重通過校園和社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,心理咨詢與指導(dǎo),校園和社會(huì)環(huán)境陶冶,發(fā)揮宗教作用等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育.考察美國高校德育課程的特色,對(duì)于完善和加強(qiáng)我國的道德教育具有重要的借鑒意義.

作 者： 王立 魏丹 Wang Li Wei Dan   作者單位： 王立,Wang Li(河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院)

魏丹,Wei Dan(河南省駐馬店教育學(xué)院) 

刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 美國   德育課程   特色   啟示  

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