學(xué)分制與彈性學(xué)制運(yùn)行的問(wèn)題與對(duì)策

實(shí)行學(xué)分制與彈性學(xué)制,能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,因材施教,培養(yǎng)個(gè)性化人才,以滿足社會(huì)需求,是實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的有效方式.目前實(shí)行學(xué)分制與彈性學(xué)制存在諸多問(wèn)題,應(yīng)樹(shù)立以學(xué)生為主體和以教師為主導(dǎo)的教育觀念;加大學(xué)分制與彈性學(xué)制的教學(xué)管理制度的執(zhí)行力度,使彈性學(xué)制"彈"起來(lái);完善選課制和導(dǎo)師制;完善學(xué)分制與彈性學(xué)制的教學(xué)運(yùn)行管理;加強(qiáng)學(xué)分制下的教師資源建設(shè);逐步建立開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境,實(shí)行互認(rèn).

作 者： 趙寶芳 楊樺 田松   作者單位： 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院,黑龍,江哈爾濱,150088  刊 名： 遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ECONOMIC VOCATIONAL TECHNOLOGICAL INSTITUTE, JOURNAL OF LIAONING ECONOMIC MANAGEMENT CADRE INSTITUTE  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： G642.475  關(guān)鍵詞： 學(xué)分制   彈性學(xué)制   運(yùn)行的基本情況   主要問(wèn)題   建議  

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