論課堂教學(xué)的生態(tài)和諧

本文以教育生態(tài)學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ),論述了課堂教學(xué)生態(tài)和諧的迫切性;從課堂教學(xué)主體聞的生態(tài)和諧和課堂教學(xué)主體與課堂教學(xué)客體間的生態(tài)和諧兩個(gè)方面構(gòu)建了課堂教學(xué)的生態(tài)和諧的具體教學(xué)模式.

作 者： 趙明輝 趙小川 Zhao Minghui Zhao Xiaochuan   作者單位： 渤海大學(xué)政法學(xué)院,遼寧,錦州,121013  刊 名： 現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)  英文刊名： MODERN EDUCATION SCIENCE  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)   生態(tài)   和諧  

【論課堂教學(xué)的生態(tài)和諧】相關(guān)文章：

論生態(tài)和諧倫理04-30

論和諧媒介生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建04-26

和諧論04-28

論生態(tài)存在與生態(tài)意識(shí)04-29

論家庭和諧與社會(huì)和諧04-27

創(chuàng)建和諧家園-論禁忌文化與自然生態(tài)的關(guān)系04-27

和諧人格論04-27

從對(duì)抗走向和諧:論人與自然關(guān)系的重構(gòu)--從生態(tài)哲學(xué)看和諧社會(huì)的建構(gòu)04-26

生態(tài)文明論解析04-28

論生態(tài)文化與建設(shè)04-27