借鑒美國就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗,構(gòu)建我國高校就業(yè)指導(dǎo)模式

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,是高校搞好大學(xué)生就業(yè)工作的發(fā)動機.在社會需求沒有顯著增加的情況下,畢業(yè)人數(shù)的迅速增長勢必導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大.在大學(xué)生就業(yè)壓力不斷增大的情況下,原有的工作模式已無法適應(yīng)這種變化.美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作起步早,成效較為明顯,無論在就業(yè)指導(dǎo)的理念、內(nèi)容、方法上,還是在人員構(gòu)成、組織結(jié)構(gòu)上,對我國高校大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作都有較大的指導(dǎo)和借鑒意義.

作 者： 孫燁 李道剛   作者單位： 孫燁(哈爾濱金融高等�？茖W(xué)校,會計系,哈爾濱,150030)

李道剛(黑龍江省委辦公廳,哈爾濱,150010) 

刊 名： 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 就業(yè)指導(dǎo)   就業(yè)指導(dǎo)模式   就業(yè)指導(dǎo)理論  

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