基于定位金字塔框架的實驗教學示范中心建設

以定位金字塔框架思維模式為指導,從使命、功能和實體三個層次設計和建設國家級機械工程實驗教學示范中心,探索培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新能力的新型人才的實驗教學模式.實踐結果表明,該方法取得良好效果.

作 者： 黃炳瓊 蒙艷玫 秦鋼年   作者單位： 廣西大學,廣西南寧,530004  刊 名： 中國現(xiàn)代教育裝備  英文刊名： CHINA MODERN EDUCATIONAL EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G48  關鍵詞： 定位金字塔   實創(chuàng)能力   示范中心  

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